Первое заседание Ученого совета в новом учебном году

63

20 октября состоялось первое в новом учебном году заседание Ученого совета ПЮЛ «Азербайджанская государственная морская академия» (АГМА).

Как сообщает mor-vesti.az на заседании были обсуждены результаты приема на 2026/2027 учебный год. Было поручено подготовить прогноз приема студентов на следующий учебный год в соответствии с требованиями рынка труда, увеличить количество иностранных студентов и провести исследования по открытию отделения с обучением на английском языке по специальности «Инженерия судостроения и судоремонта».

Также был обсужден пакет нормативно-правовых, организационных и методических документов, подготовленных в рамках реализации Стратегии цифровой трансформации и системы «Электронная академия» в Академии. С учетом проведенных в последнее время кадровых изменений состав Рабочей группы по подготовке Стратегии цифровизации был повторно утвержден, а срок ее деятельности продлен.

На Ученом совете также были обсуждены подготовительные работы по новым специальностям, планируемым к открытию в Академии: «Международная торговля и логистика», «Менеджмент» (по водному транспорту), «Экология» (по водным бассейнам) и «Дизайн» (по водному транспорту). В рамках учебно-методических вопросов новые учебные пособия, подготовленные профессорско-преподавательским составом, были рекомендованы к печати, а название журнала Академии «Научные труды» было изменено и утверждено как «Каспийский журнал морских наук и инженерии».

В завершение обсуждений был рассмотрен вопрос регулирования лимита посещаемости занятий студентами. Ограничение посещаемости на уровне 15%, установленное предыдущими решениями Ученого совета, было отменено и приведено в соответствие с Постановлением Кабинета Министров Азербайджанской Республики № 348. Согласно решению, начиная с весеннего семестра 2026/2027 учебного года, решено применять правило о недопуске к экзамену студентов всех уровней образования, пропустивших более 25% аудиторных часов, отведенных на предмет, и провести соответствующую регулирующую работу в этом направлении.